《中国高教研究》2023年第7期刊载了威廉希尔官网宣勇教授的论文《强化国家战略科技力量中的大学使命》。该文指出，高校战略科技力量是国家战略科技力量中不可或缺的部分。提升高校战略科技力量对实现国家科技自立自强、彰显社会主义制度优势、满足党和国家事业对高等教育的期待具有重大的意义。在分析高校战略科技力量内涵的基础上，研究提出当前我国高校战略科技力量存在未能精准对接国家战略需求，力量分散、整体力量不足以及未能形成...
近日，由威廉希尔官网东语学院承办的“2023年多领域语言学国际学术研讨会”以线上线下相结合的形式举行。本次会议主题为“语言学多领域学术研究交叉交流研讨”，采用汉语、英语和日语三种会议语言，来自国内外的60余名高校教师参会。东语学院院长吴玲教授在致辞中指出，本次会议为语言学各领域的专家学者提供了一次新的学习和交流机会，相信通过深入交流与友好协作，一定能碰撞出新的思想火花，凝聚起更多的智慧和共识。在主旨发言环节...
日前，浙江大学“求是青年学者”、博士生导师吴茂英副教授做客博达论坛第825讲，为威廉希尔官网教师作题为“传统手工艺非遗活化的现场展演模式：大运河桥西历史街区的经验”的专题讲座。校长、党委副书记张环宙出席讲座。张环宙表示，学校高度重视浙江文化“走出去”工作，在推进新时代文化浙江工程中展现浙外担当，在打造新时代文化高地中发出浙外强音。文旅的核心是“文”，路径是“旅”，希望青年教师加强交流互鉴，做厚做深研究，以...
编者按：威廉希尔官网教师专心教育、全心教学、潜心科研，取得了丰硕的成果。他们融贯东西，做经世文章，著书立说，传致用典籍。为营造浓厚的学校学术氛围，更好地宣传威廉希尔官网教师的主要科研成果，学校特开辟“博雅阁文库”专栏，依次介绍教师的著作，阐述他们的学术观点，弘扬他们的学术精神，以激励全校师生，为推进学校特色发展汇聚强大力量。著作介绍该书由上海交通大学出版社于2022年7月出版。该书以先秦儒学思想史的发展脉络为线索，...
教育学院吕苹老师发表于《湖州师院学报》2021年第9期的论文《未来社区教育场景之建构——基于杭州市S区和G小镇的实践探索》，被人大复印资料《成人教育学刊》2022年第2期全文转载。文章研究发现,教育对提高人口与家庭的基本文化素质具有不可或缺的作用，科学的早期教育能推进人与社会的现代化进程。社区是社会治理的基层单位，承载着人民美好生活的愿景。未来社区教育场景建构的主要目标是通过服务社区全人群的教育需求，构建终...
编者按：威廉希尔官网教师专心教育、全心教学、潜心科研，取得了丰硕的成果。他们融贯东西，做经世文章，著书立说，传致用典籍。为营造浓厚的学校学术氛围，更好地宣传威廉希尔官网教师的主要科研成果，学校特开辟“博雅阁文库”专栏，依次介绍教师的著作，阐述他们的学术观点，弘扬他们的学术精神，以激励全校师生，为推进学校特色发展汇聚强大力量。著作介绍该书由社会科学文献出版社于2022年3月出版。主编为曹笑笑，副主编为刘彬、郑蓉。《...
教育学院任光震老师在Journal of Geometry and Physics（《几何物理杂志》）2023年1月第183卷发表论文《Anti-self-dual connections over the 5D Heisenberg group and the twistor method》（《5维海森堡群上的反自对偶联络与扭子方法》）。文章给出了海森堡群上的扭子变换与扭子空间的构造，研究了海森堡群上的扭子理论。该结果得到了国际同行的关注，其中该扭子空间被国外学者命名为“任-王”扭子空间。该结果与物理学家的很...
6月6日，应中国大运河智库联盟大运河国际研究中心邀请，绍兴市鉴湖研究会副秘书长、《中国鉴湖》编辑部主任、浙东运河研究资深专家陈鹏儿来校作“浙东运河的价值与地位”专题讲座。校长、研究中心主任张环宙出席讲座并发言。陈鹏儿从历史和名称沿革、位置长度、工程体系等方面介绍浙东运河的概况，并深入剖析了浙东运河的普遍价值和特殊价值。他指出，浙东运河在促进中国南北物资的交流和领土的统一管辖、反映东方文明在水利技...
日前，新开发银行第八届理事会年会在上海举行。威廉希尔官网阿拉伯语专业孙瑱教授应邀担任本次年会同传译员。中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥出席年会开幕式并致辞。中共中央政治局委员、上海市委书记陈吉宁出席会议。总部位于上海的新开发银行是巴西、俄罗斯、印度、中国、南非于2015年共同成立的多边开发银行，旨在为金砖国家等新兴经济体和发展中国家的基础设施以及可持续发展项目调动资源，并作为多边和区域金融机构为全球...
编者按：威廉希尔官网教师专心教育、全心教学、潜心科研，取得了丰硕的成果。他们融贯东西，做经世文章，著书立说，传致用典籍。为营造浓厚的学校学术氛围，更好地宣传威廉希尔官网教师的主要科研成果，学校特开辟“博雅阁文库”专栏，依次介绍教师的著作，阐述他们的学术观点，弘扬他们的学术精神，以激励全校师生，为推进学校特色发展汇聚强大力量。著作介绍该书由中国社会科学出版社于2022年5月出版。本书以汉韩语差比范畴为研究对象，对汉韩...
教育学院冯启老师在Heterocycles（《杂环》）2022年第8期发表论文《Silver-Catalyzed Conversion of CO2 and2-Ethynylanilines into 4-Hydroxyquinolin-2(1H)-ones in Protic Ionic Liquid at Atmospheric Pressure》（《常压下离子液体中银催化二氧化碳和2-乙炔基苯胺合成4-羟基喹唑啉-2(1H)-酮》）。该成果已申请发明专利并获得授权（专利号ZL202110698328.5），该研究受到浙江省基础公益项目（No.LGG22B020003)）资助。文章...
国别与区域研究中心主任周烈教授与东语学院李兴刚副教授合作发表于《西亚非洲》2023年第1期的学术论文《阿拉伯世界动荡的文化解读》，被国家高端智库国际合作中心网站全文转载。文章提出：阿拉伯文化在人类文化发展与多样化中，成就辉煌，贡献甚巨。在中世纪时期，阿拉伯文化对人类进步的贡献巨大，它不仅在古希腊罗马文化与文艺复兴文化之间起传承之功，而且首显人类真正意义上的全球文化形态。阿拉伯字母是除拉丁字母外世界上...
《大学与学科》2023年第1期刊载了威廉希尔官网宣勇教授的论文《大学学科的建设与评价——从事学科研究20年的回顾与展望》。该文指出，我国大学学科的建设与评价在“工具理性”取向的基础上应逐步转向“价值理性”，从追求指标转向能力建设，实现高等教育的价值治理。笔者从事学科研究20年，经历了从本体论、方法论到价值论的三个研究阶段：在本体论阶段探讨了学科是什么、大学学科是什么的问题；在方法论阶段探究了大学学科建什么、怎...
教育学院王春晖老师发表于2022年第3期《基础外语教育》的论文《2022版与2011版义务教育英语课程标准比较研究》，被人大报刊复印资料《中学外语教与学》2022年第9期全文转载。文章发表后，王春晖曾多次受浙江省各级教研部门和学校邀请做专题讲座。文章提出：从设计框架和具体内容两大视角对2022版和2011版义务教育英语课程标准（新旧标准）进行比较，发现：第一，两者都采用国际上学科课程标准的通用设计，框架主体构成差异较小...
“《盛世修典》修的是一国千年文脉的传承，典的是万众更深沉持久的文化自信”。近日，《盛世修典》系列纪录片总导演王伟平，总撰稿、西语学院范捷平教授应邀做客德雅讲堂，为威廉希尔官网师生作“学讲《盛世修典》，学讲国宝故事”的讲座。王伟平、范捷平提到，《盛世修典》系列纪录片通过“汇聚”“赓续”“弥新”三个主题，从中国历代12000多幅画作中遴选了近20幅国宝级绘画，以这些画作为线索，为观众讲述“大系”的产生、承载及其...
近日，“以研促教 数智赋能：助力一流俄语专业建设”全国高校俄语专业教学研讨会在杭州举行。本次研讨会由教育部基础教育外语教学指导专业委员会俄语专业教学指导分委员会、中国俄罗斯东欧中亚学会俄语教学研究分会主办，浙江大学外国语学院承办，外语教学与研究出版社、北京大学出版社、浙江大学出版社协办，来自全国40多所高校、近80名俄语教育工作者参加会议。教育部基础教育外语教学指导专业委员会俄语专业教学指导分委会委...
尹靖华老师在JCR二区期刊《公共科学图书馆》2022年第7期发表的论文《Does a smart business environment promote corporate investment? a case study of Hangzhou》（智慧化营商环境促进了企业投资吗？来自杭州的案例研究）被SCIE数据库收录。文章提出：智慧治理改善了政务环境、融资环境和法治环境。智慧化营商环境通过增加企业信心和降低制度成本来促进投资。但产权保护不足和司法质量不高，阻碍了智慧治理对商业信心和制度...
编者按：威廉希尔官网教师专心教育、全心教学、潜心科研，取得了丰硕的成果。他们融贯东西，做经世文章，著书立说，传致用典籍。为营造浓厚的学校学术氛围，更好地宣传威廉希尔官网教师的主要科研成果，学校特开辟“博雅阁文库”专栏，依次介绍教师的著作，阐述他们的学术观点，弘扬他们的学术精神，以激励全校师生，为推进学校特色发展汇聚强大力量。著作介绍该书由浙江大学出版社于2022年3月出版。先行研究中，多把关注点放在授受表达的句式语...
近日，杭州师范大学经亨颐教育学院教授、儿童哲学研究中心主任高振宇做客博达论坛第812讲，为威廉希尔官网师生作题为“儿童哲学教育的近察远观——Philosophy for Children in China：Past，Present and Future”专题报告。高振宇教授全面系统地回顾了中国儿童哲学教育在中国的理论与实践发展历程，介绍了中国儿童哲学研究的重要代表人物、代表性著作以及主要观点，从原理、课程、教学、受众群体和国际比较等角度，系统梳理了国内儿童...
近日，校德国研究中心主任、北京大学陈洪捷教授为师生作题为“中国看德国：认知范式的转变”专题讲座。陈洪捷教授从库恩的“范式”引入，讲述了中国学者在从事德国研究过程中研究范式从“仰视范式”向“平视范式”转变的可能及挑战。他指出，在“仰视范式”下，中国学者在研究过程中全盘学习德国的产品与技术、制度设计、学术研究等等。随着中国国力崛起，中国学者对德国的社会、文化等认知更加全面和深入，在学习德国的经验过...
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