近日，教育学院举办第十七期以“来自域外的声音”为主题的小学教育论坛，邀请来自葡萄牙的Paulo老师分享了他家乡的小学教育现状。
    Paulo老师介绍葡萄牙的教育与中国一样具有阶段性，但划分却没有中国细致。孩子们6岁入学，第一阶段（对应中国的小学）为四年制；第二阶段（对应中国的初中、高中）为五年制；第三阶段（对应中国的大学）为四年制，但大学入学不需要测试，依据的是高中的平均成绩。葡萄牙的小学生需要学习葡萄牙语、数学、音乐等课程，近年来，葡萄牙越来越多的小学相继开设了中文课程，家长、老师、政府都希望孩子们可以从小学习汉语。但随着葡萄牙的学龄儿童数量不断下降，葡萄牙小学教育现阶段也同样面临着挑战，在许多乡村学校，甚至出现了一所学校只有三、四名学生的情况。
    本次讲座让同学们了解葡萄牙的教育体系，在吸取葡萄牙小学教育优点的同时，同学们应当更加勤奋严谨地学习专业知识，扩充自己的知识储备，为今后的教师生涯打下更加坚实的基础。