教育学院与南非大学教育学院科研合作的第二阶段项目“中国与南非作为母语和外语的小学汉语汉字教学的国际比较研究”日前启动。课题组于近日举行专题研讨会，确定具体的课题实施方案。
　　会议就南非合作方提供的研究设计进行讨论，结合学院现有的资源和条件确定了我方的研究计划。
　　下一阶段，汪潮教授领衔的团队将开展汉字教学的理论研究并赴杭州公立小学采样调研针对母语学生的汉字教学策略；高亚兵教授领衔的团队拟分两个阶段赴杭州的两所学校采样调研在杭非汉语背景的外籍儿童的汉字教学情况。研究拟围绕汉字学习的机动，汉字的教与学的策略，汉字学习中的困难，汉字的学习体验这四个基本问题展开。采样调研采用与南非合作方相似的信息采集与分析框架，以利后续开展比较研究。