编者按：感悟初心使命，汲取前行力量。为深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，充分发挥榜样的示范带头作用，学校推出“守望初心、榜样引领”系列浙外故事，近期将持续推出在学校第35个教师节庆祝大会上表彰的部分优秀教师的先进事迹及感人故事，激励广大师生主动作为，在不忘初心中汲取前行力量，在牢记使命中展现担当作为，为推进学校内涵式发展作贡献。

浙外第35届教师节表彰大会上，一位年轻的女老师微笑着接过金光闪闪的荣誉证书。她温文尔雅，落落大方，对音乐的追求与对教学的热忱赋予支持着她站到了领奖台上。她，就是浙外“第七届青年教师教学技能竞赛”中荣获课堂教学组一等奖的高燕铭老师。

高老师与她的选修课

在来到浙外以前，高老师就通过实践教学积累了一些工作经验，2018年仲夏，她正式开启了她在浙外的教学生涯。她很快进入状态，先后开设了琵琶、中阮等中国民族器乐的公共选修课程。她带领学生跨越空间和时间，在转轴拨弦中感知秦汉明月、唐宋风雅；她引导学生登上舞台，演绎出中国传统文化的古典韵味。她让学生们在学会欣赏、演奏民族乐器的同时，为浙外增添了一抹浓浓的民族艺术风情。

在专业课教学中，高老师发现许多学生对于器乐的理解较浅，只停留在演奏乐谱的层面上。于是，她开设了一系列的乐理选修课，让学生们深入了解每一首乐曲所蕴藏的内涵。在她的课堂上，灵动的音乐与厚重的历史被巧妙地融合在一起，她深入讲解了各种民族乐器的来历、特点以及它们融合发展的历史与中华文明发展历程之间的关联，让学生们对民族器乐的理解得到了进一步的提升。

高燕铭在校媒体中心录制浙江省高等学校微课教学比赛

在明亮的教室里，音符在师生的指尖跳动，流淌出婉转交错的曲音。这是高老师开设的重奏课程，为学生排练重奏作品。她经常鼓励并辅导学生参加各种实践和比赛，提升学生的审美能力和综合素质。说起随高老师学习的点滴，17音乐学一班的胡周媛说:“高老师对我们严格要求，每一处节奏、每一个指法，都要时刻留心。记得有一次我弹奏时有一个节奏点总是找不准，我虽然着急却一时半会儿纠正不过来，高老师却一直很耐心地帮我找节奏、打拍子，我这才慢慢冷静下来卡准了节奏。”16音教一班的徐初帆非常喜欢上高老师的课，他说的从高老师的课堂上可以学到很多演奏技巧，高老师的课堂有广度、有深度。

在高老师开设的公共选修课《中国民族器乐作品欣赏》课程中，每年学生们的期末总结都让她印象深刻。最初，大部分的学生对民族音乐的印象都停留在“老土”、“落后”的固有印象中。但高老师的课堂改变了同学们对于民族音乐的看法，开始主动加入到学习民族器乐的行列，尽自己的力量去传播中国的传统音乐文化。“我想让同学们在我的课堂上用心体会民族音乐的美妙，去感受到文化自信的力量，这也是我开设这门课程的初衷。”高燕铭的初心简单而又朴实。

高老师与她的高光时刻

对于“教书和育人”，高老师也有自己的看法。她认为，教书是育人的一部人，育人是教师的最终目的。作为一名教师，不仅是教授学生知识技能，更重要的是要为人师表、以身作则，为学生们树立榜样。以自身的德行影响学生，培养他们的世界观、人生观、价值观，引导他们塑造更完美的品格。正如一位教育家所说，教师的定律就是你一旦今日停止成长，明天你就将停止教学。作为一名教学者，首先必须是一名学习者，要学习更先进的教学方法，要让自己的技能知识和理论知识都保持在学术的前沿。这样才能为学生们带去养分，滋养他们更好地成长。怀着这样的教学理念，高老师不断的学习、练习，提升自己的专业技能，在各种各样的舞台上不断收获鲜花和掌声。

高燕铭参加追梦堂教职工才艺展演活动

高老师感谢学校给予青年教师这样一个展示的平台。通过这次比赛，她的教学水平、业务素质和执教能力都得到了非常好的锻炼。同时也非常感谢艺术学院的各位领导与同事，在工作中给予她帮助与支持。在今后的工作中，她将以“立德树人”为根本任务，不断虚心学习，努力工作，认真履行职责，提高自身综合素质，争取更长足的进步！

2019年，williamhill威廉希尔官网追梦堂，高燕铭老师与学生，“逐梦新时代”新年晚会

个人简介：

高燕铭，williamhill威廉希尔官网艺术学院琵琶专任教师、青年琵琶演奏家、浙江音乐家协会琵琶专业委员会常务理事、中国民族管弦乐学会会员。中央音乐学院公费硕士，师从我国著名琵琶演奏家、教育家、博士生导师樊薇教授。曾多次举办个人独奏音乐会，受邀在国家大剧院、北京音乐厅等场地参加大型文艺演出，并多次参加“弹拨艺术节”、“民族音乐节”、“爵士音乐节”等各类重大音乐盛事活动；曾获得“中外民乐交流大赛.弹拨乐比赛”国际决赛琵琶演奏家组二等奖、第四届香港国际青少年民族器乐大赛专业A青年组金奖等多个奖项；曾发表《五弦琵琶的中国化发展》、《琵琶曲在移植中对音响的二度创作研究》等多篇学术论文。