编者按：三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。为展示威廉希尔官网教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领的精神风貌，激励更多教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，学校对第八届教学名师、教坛新秀奖获奖者进行风采展示。

教学名师

郭筠，教授，东语学院阿拉伯语专业教师，教发中心副主任、评估中心副处长。埃及苏伊士运河大学、摩洛哥哈桑二世大学访问学者。入选浙江省高校领军人才培养计划高层次拔尖人才。曾获浙江省高校第九届青年教师教学技能竞赛特等奖，浙江省第一届高校教师教学创新大赛教学学术创新专项奖、二等奖等荣誉。主持省部级以上课题12项，在核心期刊发表论文7篇，6篇咨政报告获浙江省主要领导肯定性批示和采纳。

十年潜心深耕“金课堂”，讲活讲深讲透“中阿文明互鉴”。她精心打磨《阿拉伯社会与文化》课程，以“新丝路——打造中阿文明共同体、新课程——构建师生成长共同体、新思维——培育大学生文化自信”的教育理念，使学生打开思路、拓展视野，课程入选首批国家级线上线下混合式一流课程及浙江省首批课程思政示范课。

以教促研以研助教,教研相长引领学生成长。她深挖“阿拉伯地理典籍中的中阿交往”研究，注重科教融合，把团队有关中国、浙江和阿拉伯国家“一带一路”合作实践的前沿研究成果融入课堂思考，引导学生共同参与研讨，结出硕果；她指导学生参与课题研究，项目获批国家级大学生创新创业项目、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、新苗计划等项目，并指导学生发表多篇论文。

做学生知心朋友，引导学生树立青年担当与责任。她被学生亲切地称呼为“郭妈”，经常耐心倾听学生，帮助学生做好人生规划。她指导的多名学生考取北京外国语大学、瑞典隆德大学等国内外知名高校研究生，多人获得“优秀毕业生”称号；她用专业知识指导学生参与社会实践，将阿拉伯文化引入国际文化理解课程；她指导学生发挥专业优势撰写咨政报告和疫情日报，多篇获省级领导批示和省级职能部门采纳。

陈海英，博士，教授，中文学院汉语言文学专业教师。美国威斯康斯大学麦迪逊分校访问学者，兼任浙江省现代文学研究会理事。主要从事中国现当代文学与都市文化研究。先后主持完成省部级科研项目1项、厅级科研项目2项，参与国家社科基金重大项目1项、青年项目1项。发表学术论文20多篇,出版专著1部。获浙江省高等学校科研成果三等奖1项，校优秀科研成果一等奖1项、三等奖1项。

深挖课程建设，不断提升教学质量。她从事教育教学工作29年，始终以高度自觉的敬业精神和认真负责的教学态度教育和引领学生。她围绕“写作”这门省级一流课程建设，在学生中心、产出导向、持续改进的理念指导下，对标“两性一度”金课建设原则，重塑教学内容、创新教学方法、改革评价机制，提升人才培养质量，将本学科的前沿理论知识和体现“新思想、新方法、新工艺、新技术”的学术研究、科技发展前沿成果等引入课程，不断更新完善课程教学内容，优化课堂教学模式。她连续4年教学考核优秀，教学成果“中文写作课程‘三位一体’实践教学模式的构建与实施”获校教学成果二等奖。

强化专业引领，做青年师生成长道路的掌灯人。她是学生信赖的“海英姐姐”，总是循循善诱，鼓励学生以赛促学，勉励学生在比赛中不断检验自身专业能力，多名学生在历届浙江省大学生中华经典诵读竞赛、浙江省高等学校师范生教学技能大赛、全国大学生创新创业训练项目等比赛中取得佳绩，她也多次被评选为浙江省A类学科竞赛优秀指导教师；她用心用情用爱指引青年教师在专业道路上前进，给予他们耐心、细致、无私的指导，帮助他们解决教学中遇到的难题，协助他们站稳讲台。近年来，她荣获校“我最喜爱的老师”、师德标兵、“三育人”先进工作者、优秀班主任等称号。

教坛新秀

丁欣如，博士，讲师，英文学院翻译专业教师，美国明德大学蒙特雷国际研究院高级翻译学院访问学者。浙江省一流课程《交替传译》负责人。

砥砺深耕。从教十年，她负责省级一流课程建设，承担省级高等教育教学改革项目，教授《交替传译》《同声传译入门》等多门课程，沉心钻研，踏实深耕，稳中求新，着力提升课程建设与教学效果，获睿达奖教金杰出奖。曾受邀作为主讲人，为教育部高等学校外语中青年骨干教师高级研修班学员展示口译教学设计。

履践致远。她深知专业实践经验既是翻译教学的灵感之源，亦是落地之基。在保证教学工作的前提下，她为各类国际性、区域性会议提供同声传译、交替传译服务逾百场。出版译著多本。她将这些实战经验与感悟融入课堂教学，帮助学生拓宽视野，引导学生深入学习专业，引领学生提升符合人才需求的专业技能。她连续多年指导学生在国家级、省级等口笔译大赛中获佳奖，并荣获优秀指导教师奖。

弦歌不辍。学生眼中的她，“如同清风，拂过我们焦灼的心灵；好似绿水，滋润我们干涸的头脑；好似一枚小太阳，温暖我们的点点滴滴。”她八次获评毕业生“我最喜爱的老师”称号，五次荣获校优秀班主任。

马一川，博士，副教授，东语学院日语专业教师、日语系系主任。

立足课堂，锤炼本领。她从事日语教学13年，教学考核多次评为优秀。曾获外研社多语种“教学之星”大赛全国总决赛一等奖、全国高校教师教学创新大赛——第五届外语微课大赛全国总决赛优秀奖、浙江省高校微课教学比赛三等奖等。近年来，她带领团队教师不断推进日语专业课程思政教学改革实践，日语专业核心课程思政教学团队成为学校课程思政示范基层教学组织。她负责的《理解当代中国汉日翻译课程》获学校首届课程思政说课大赛二等奖，并将代表学校参加浙江省第三届高校教师教学创新大赛。

潜心钻研，以研促教。著有学术专著1部，参与编写教材2部，发表学术论文10余篇，其中2篇刊载于日语专业唯一CSSCI来源期刊（扩展版）《日语学习与研究》。主持或参与国家级、省部级项目6项。

用心育人，诲人不倦。她曾获校优秀共产党员、优秀班主任、暑期社会实践优秀指导教师等荣誉。指导学生团队在各类竞赛中屡创佳绩，连续三年指导学生参加浙江省日剧PLAY大赛，团队获特等奖1项、一等奖2项。

王忆停，博士，副教授，西语学院副院长，意大利语专业教师。中国意大利语教学研究会成员。入选学校弘毅英才。

潜心教学研究，关注学生成长。重视学生的学习心理发展，善于发现学生的学习需求，提升学生用外语讲好中国故事的本领。主讲的《意大利文化简史》先后获省级高校课程思政教学研究项目、省级一流课程立项，孵化出的《意大利文艺复兴文化》立项校级国际化课程。参与编译《新视线意大利语》系列境外原版教材近20部，发表关于教学研究类论文近10篇。出版学术专著2部，主持省级教学项目3项，发表论文20余篇。获中国外语非通用语优秀学术成果教材类一等奖，睿达青年教师奖教金优秀奖、第八届青年教师教学技能竞赛三等奖等荣誉。

做学生的朋友，引导鼓励发现自身潜力。担任19级意大利语班主任和校意大利语社指导老师，在学生心中树立了亦师亦友的形象。意大利语专业班级整体班风良好，学习氛围突出。善于挖掘每一位学生的潜力和特长，鼓励其发挥自身优势，积极为学校、学院做出贡献。获校“优秀班主任”、“老师爱学生先进个人”等荣誉。

陈珧，博士，副教授，商学院、创业学院国际经济与贸易专业教师。

关爱学生，引领学生成长。6年来，她始终秉持立德树人的初心，爱岗敬业，爱生如子，勤恳工作。坚持修德养性，严于律己，品行端正，为人师表，通过不断学习坚持提升个人修养，致力当好学生成长成才路上的引路人。她曾获学校“我最喜爱的教师”、优秀共产党员、就业工作先进个人等荣誉。

兢兢业业，探索教改。她承担《商务与管理沟通（全英）》《国际金融（全英）》等数门课程教学任务，注重研究教学方法，注重价值渗透，以润物细无声的方式将育人与教学相融合。主持省级一流课程、教学改革项目、全英课程项目、精品在线开放课程等7项，连续多年教学工作业绩考核评定优秀。获校青年教师教学技能竞赛三等奖。

勤于钻研，教研相长。她始终保持积极的学术热情，促进教学与科研的转换提升。主持国家社科基金项目、省商务厅项目等4项，在SSCI期刊、国内高水平期刊发表论文10余篇，出版著作1部，课题成果获厅级、校级优秀成果奖多次。获校“先进科研个人”称号。

陈果，硕士，副教授，应外学院语言测评系教师。浙外大学英语演讲队指导老师，浙江省一流课程《英语公共演讲》负责人。

脚踏实地开展课堂教学。她负责省级一流课程建设，主要教授《英语交际口语》《英语公共演讲》等课程，平均每周授课16课时，平均每学期教授300余名学生。连续六年教学考核优秀，连续三年年度考核优秀。

尽心指导学生竞赛。2018年创建“浙外大学英语演讲队”，凝聚团队力量，指导非英语专业学生参加各类英语演讲比赛。与团队教师每周利用课余时间辅导学生，寒暑假无休。近五年，她指导的学生荣获国家级演讲比赛特等奖5项、一等奖7项、二等奖11项，荣获省级演讲比赛一等奖3项、二等奖1项、三等奖2项。

用心打磨教学技能。积极参加教学比赛，提升教学技能。曾获2022年全国高等学校外语微课优秀作品浙江省冠军、全国总决赛二等奖，2021年外研社“教学之星”大赛浙江省冠军、全国总决赛一等奖，2020年全国高校教师教学创新大赛——第六届外语微课大赛浙江省冠军、全国总决赛一等奖等。教学案例《“双课堂”联动教学模式——以“大学英语演讲队”备赛训练为例》获浙江省课程思政优秀案例二等奖。