一、专业定位

旅游管理专业面向浙江省打造“一带一路”重要枢纽、“重要窗口”和开放强省所需，培养具有全球素养、扎实理论、卓越管理技能、多语种交流能力和数字化核心素养，具备家国情怀、国际视野的创新型、应用型、涉外型的旅游管理高层次人才。

专业具有旅游管理、旅游管理（全英）两个专业方向，其中，旅游管理方向通过“专业+数字化”的培养模式，以多语种辅修为特色，可选择日语、法语、西班牙语等小语种进行复合培养；旅游管理（全英）方向通过“专业+国际化”的培养模式，以英语交际能力为特色，80%的课程采用全英方式进行教学。

二、历史沿革

旅管管理专业源于威廉希尔官网1958年成立的地理学科，后几经设置调整成为现在旅游管理专业。2017年，旅游管理专业入选浙江省“十三五”优势专业建设点；2020年入选浙江省一流专业建设点，2021年入选国家一流专业建设点。

三、师资力量

现有专任教师21人，其中教授4人，副高级职称9人；浙江省“151人才工程”第一层次人才1人，第二层次人才1人；浙江省本科高等教育公共管理类旅游管理类教指委委员2人，其中1人为副主任委员；1位教师荣获浙江省“五一”劳动巾帼标兵；在行业协会担任重要职务的教师有8人；1人入选浙江省文旅厅旅游拔尖人才培育项目。

四、科研成果

旅游管理专业在服务浙江省全域旅游建设和全省大花园建设方面形成了一定的影响力。学院建设有城市国际化研究院、中国大运河智库联盟大运河国际研究中心、国际旅游与休闲研究所、重要窗口研究所等科研机构，与教育部中外人文交流中心合作共建有文化旅游服务行业中外人文交流研究院等科研机构与智库。近年来，获得浙江省文化研究工程重大课题《新时代浙江省文化遗产保护传承利用研究》等纵横向课题104项，到校课题经费900余万元；在SCI、SSCI、EI、A&HCI、CSSCI收录期刊和一级期刊及以上期刊发表论文数88篇，出版专著19部，获得省部级以上成果奖励2项。

五、人才培养

旅游管理专业的全英教学方向有80%的课程采用全英方式授课，数字化方向可以选择日语、法语、西班牙语等小语种进行辅修，学生跨文化沟通和协调能力较强。专业注重培养学生从事文旅项目的策划创意、运营管理和投融资能力，开设《文旅数字营销》《视听语言与短视频创作》《文旅新业态投融资》《研学旅行设计与运营》等数字化课程，引入谷歌中国和字节跳动等公司前沿课程，培养学生“互联网+文旅”思维和文旅大数据收集分析能力。

学生在浙江省乡村振兴大赛、浙江省会展策划大赛、浙江省统计调查大赛等赛事中屡获大奖。近3年，学生在海内外发表论文23 篇，参与国家级和省级大学生创新创业项目14 项，获政府部门主办的学科竞赛三等奖以上奖项36项。“浙外文旅学子陪你看诗画浙江”创意短视频大赛作品在业界具有良好口碑。

六、国际交流

专业实施“双校园”和“多形态”培养，全面提升人才培养的国际化水平，增强学生的国际视野和国际意识，提升学生的深层次国际能力。已与西班牙萨拉曼卡大学、西班牙萨拉戈萨大学、墨西哥科利马大学、新西兰怀卡托大学、新西兰皇后镇旅游学院、法国雷恩商学院、澳大利亚詹姆斯• 库克大学等国际著名旅游院校建立了稳固的国际交流合作关系；依托全英专业师资和课程对外输出课程，吸纳“一带一路”沿线国家留学生来校修读文旅课程。疫情期间与马来西亚泰来大学、英国伦敦大学、芬兰自然教育机构等开展“旅游可持续发展”“云上会展”“研学自然教育”等国际文化教育交流项目。

七、实践基地

旅游管理专业与多家知名企业全面开展校企合作，如浙江省旅游投资集团、新世界国际旅游集团、亮剑互娱文化集团、浙江深大智能集团、远洲旅业、金地集团等。“诗和远方”创意短视频大赛、“研学产品设计大赛”等获得双枪集团、华语之星、忠茂集团、长乐青少年素质教育基地、海亮研学、集凯教育等20余家公司的全面支持。用人单位和基地对学生的评价“多语种交流能力强，实务操作技能熟练”“能够很好满足公司拓展‘一带一路’业务需要”“善于独立思考，解决问题能力强”等。根据浙江省教育评估院测评数据，学生实践动手能力、专业水平、合作与协调能力、人际沟通能力得分均超过 90分，被评价为“优势专业”。

八、毕业生去向

毕业生历年就业率超过96%，受到用人单位好评。毕业生中有考取国内外知名大学的研究生，如中国社科院大学、浙江大学、上海外国语大学、香港中文大学、利兹大学、英国谢菲尔德大学、西班牙萨拉戈萨大学等高校；就业单位包括携程、中青旅、希尔顿、万豪、迪士尼等知名旅游企业以及阿里巴巴、字节跳动等知名互联网公司的旅游相关部门和各级旅游、文化行政管理部门。