“各学院（部）坚持立德树人、以生为本，不断深化专业内涵建设，强化课程建设及教学改革，推进协同育人，为促进本科教育教学质量稳步提升作出了应有的贡献。”4月6日，校长洪岗在2021年度二级学院（部）院长（主任）抓教学工作述职评议会上，对大家为学校教学工作作出的努力和取得的成绩给予肯定。

会上，各位院长、主任围绕2021年度抓教学工作进行了述职交流，分享经验成绩，反思总结不足，并提出改进思路。评委结合书面述职材料和现场述职情况进行现场评议。

洪岗在点评中表示，各学院抓教学工作均有亮点。在专业内涵建设上，各学院形成了人才培养方案修订调研报告及专业分层级建设方案，进一步助力专业内涵建设深化。商学院、创业学院的跨境电子商务专业被2021软科中国大学专业排行榜列为A+专业；文旅学院获批旅游管理国家级一流专业建设点，引进教育部旅游管理类教指委主任担任特聘教授。有的学院在课程建设及教学改革方面有所突破。英文学院获包括首批教育部新文科研究与改革实践项目在内的省部级以上项目9项；东语学院举办60堂环地中海研究院假期云讲堂；西语学院立项包括省级高校课程思政示范课程在内的各类项目8项；商学院、创业学院获省部级教学项目立项16项；教育学院获省基础教育教学成果一等奖1项、高等教育教学成果二等奖1项，同时获批2个省教师教育创新实验区建设项目；马院组织骨干教师参与《习近平谈治国理政》“三进”工作，完成近40万字理论读本编撰任务；应外学院以课程建设为引领，推动线上线下混合式课堂教学改革；体育部《太极拳文化与养生》获省本科高校“互联网+教学”优秀案例一等奖和省级一流课程。有的学院在人才培养改革创新方面取得了不错进展。教育学院创设“未来教育家”创新实验班，培养优秀基础教育管理人才；“一带一路”学院、华侨学院、国际学院创设涉外法治人才创新实验班，探索涉外交叉复合型人才培养的“浙外模式”；有的学院在协同育人方面作出了有益尝试。中文学院新增4个实习实践基地，进一步强化协同育人；艺术学院聘请一线优秀教师、一线设计师、非遗工艺师、杭剧传承人等行业专家进课堂，强化理论与实践紧密结合；继教学院、培训学院邀请省教育厅职成教处负责人和相关学校各二级学院负责人参加会议指导交流，拓展教学点招生、完善专业设置。还有的学院在对外合作交流方面谋划得力。教育学院积极拓展疫情期间对外合作新模式，与新西兰南部教育联盟、德国帕绍大学开展联合在线教学。

洪岗在肯定各学院成绩的同时，就主动对接“一带一路”建设，积极服务开放强省，聚焦“三地四域”建设，加快建设高水平本科教学体系作出指导：

一要强化系统集成，提升专业人才培养质量。开展系统化集成化思考，构建起各专业支撑人才培养目标定位的课程体系。凝炼语言文化、商贸旅游、教师教育、人文艺术四大专业群人才培养特色，做好四大类专业群“个性”化建设。二要注重战略引领，提高各类项目建设绩效。以一流专业建设为统领，通过跨学院跨专业协作，培育团队，系统谋划好一流课程、国家级规划教材及省级新形态教材、教育教学改革、基层教学组织等各类省级及以上项目的建设培育。三要加强制度建设，强化教务教学管理能力。明确自身的教育教学主体责任，以制度“留废改立”重点工作为契机，解决教务教学管理中由于体制机制漏洞带来的问题，强化工作规范、优化工作程序，全面提升教务教学管理水平。

新起点、新作为。各学院院长（主任）纷纷表示，将以“十四五”发展规划为目标，以“人才培养质量提升年”为契机，抓教学、提质量、促发展，为把学校建设成为国内知名外语特色鲜明教育品质一流的应用型高校作出新的更大贡献。

校党政领导班子出席评议会。相关职能部门负责人，校教学督导委员会主任，校教学委员会代表等参会。各二级党组织书记列席。

摄影：赵振宇