12月17日下午，校党委书记宣勇开讲2020级学生思政课。“今天的思政课是在全国上下深入学习贯彻党的十九届五中全会精神和省委十四届八次全会精神的背景下举行的，有其特殊的意义”“国家和浙江省实现2035年远景目标的阶段，正是在座同学成长成才的黄金岁月，你们的个人成长与祖国的发展紧密相连。”他从青年学生所处的时代背景、习近平总书记对青年的期待等谈起，号召同学们持续深入参与“青年学子学青年习近平”学习教育，紧跟总书记足迹，牢记总书记嘱托，不负总书记厚望。课上，宣书记用一个个故事、一段段经历、一幅幅图片，从价值观（为什么学）、方法论（学什么）和行动力（怎么学）三个方面深入浅出地阐述了如何更好地开展“青年学子学青年习近平”学习教育。

一要明确学习教育的价值观，即开展学习教育的初心。宣书记结合个人学习经历，回顾了开展学习教育的初心。“作为你们的老师，我一直在思考，怎样以更加贴近青年实际的方式有效地开展思想政治教育，在看到‘习近平的七年知青岁月’采访实录后，我深深觉得，这就是高校思想政治教育最鲜活的教材，这就是青年人学习的最好榜样……”大屏幕上呈现宣书记的学习心得手稿，以及《学习时报》刊发的文章、学校学习教育相关活动图片等，让同学们深有感触。他回顾了主题教育开展3年多以来学校通过第一二三四课堂联动开展的各种学习和实践活动，总结了学习教育在校内外产生的积极影响和明显效果。他鼓励青年学子在课堂内外学、思、悟、践青年习近平的优秀品质，成为党和人民满意的青年大学生。

二要掌握学习教育的方法论，即开展学习教育的主要内容和路径。一是学矢志不渝的理想信念。“人生的道路要靠自己来抉择，如何选择一条正确的道路，关键是要有坚定的理想信念”。宣书记引用习总书记的话强调了树立正确理想信念的重要意义，号召当代青年人树立起与这个时代主题同心同向的理想信念。二是学爱国为民的家国情怀。宣书记动情地讲述了青年习近平在梁家河一心为党和人民办实事的经历，也讲述了今年疫情爆发以来以习近平同志为核心的党中央始终坚持“以人民为中心”的执政理念。他希望同学们坚定地接过时代的接力棒，与亿万青年一起，形成磅礴的“中国力量”，推动国家的进步、民族的复兴。三是学勤奋好学的进取精神。他希望同学们在学习阶段一定要把基石打深、打牢，必须求真学问，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识；要勤于学习、敏于思考、善于实践，用学习和创新的丰硕成果来描绘绚丽青春。四是学吃苦耐劳的优秀品格。宣书记以青年习近平在梁家河闯过“四关”的生动故事为例，希望同学们在遇到挫折、困难与磨砺时学习青年习近平以苦为乐的乐观精神，不气馁、不退缩、不放弃，勇于迎难而上，敢于披荆斩棘，坚忍不拔、百折不回。

三要贯彻学习教育的行动力，即如何更好地开展学习教育。宣书记向同学们提出了希望和要求：一要熟读、通读《习近平的七年知青岁月》以及学校编写的校本教材，加强思考和交流。要制定读书计划、开列书单，还要学会带着问题学习，加速知识更新。二要在学习和生活的细节中体现知行合一，更要注重践行。学习教育在全国引起的反响很大，走在前列。同学们要做好表率，在政治上积极上进，在学习上勤奋好学，扎根中国大地，学会吃苦耐劳。三要在追求精神和人格完善的历程中把青年习近平作为榜样。大学四年，不仅需要学习专业知识，更要追求在思想和精神上的成长，听从祖国召唤，为国家贡献青春力量。四要学深悟透、精准把握习近平新时代中国特色社会主义思想。要积极参加实践，在实践经历中感悟习总书记治国理政的思想源头和逻辑起点，更好地学习和理解习近平新时代中国特色社会主义思想。

宣书记生动的讲解，引起全体师生共鸣。在互动环节中，对于同学们关心的如何成为一名国际化人才，他指出首先要有家国情怀，要有与国家同呼吸共命运的情感和基本的政治立场，然后抬眼看世界，拥有国际视野，对比差距、努力学习、奋力追赶，在实现中国梦征程中学习本领，展现价值。

精彩的课程引起同学们热议。大家纷纷表示这堂思政课让自己深受触动。2020级朝鲜语班周柏羽说：“这是一堂深刻而难忘的思政课，宣书记将青年习近平的故事娓娓道来，让我们明白青春是用来奋斗的。”2020级音乐教育1班郑静怡表示：“宣书记的教导句句入耳入心，表达了对青年学生的无限希望，也为刚进大学迷茫的我们指明了方向。我们定会牢记习总书记对青年的期待，不辜负学校对我们的培养。”2020级西班牙语1班吕政毅表示：“这堂思政课让我更加明晰自己未来想成为什么样的人。作为小语种专业学生，在大学四年应该努力锻炼自己的语言技能，培养家国情怀和国际视野。”

 摄影：赵振宇、朱奉东