11月5日下午，2020级新生第一课在追梦堂开讲。校长洪岗为新生上了一堂题为“不断培育全球素养，走好浙外大学之路”的课。

在第一课现场，洪岗说道，“你们是十分特殊的一届学生。”新冠疫情下，同学们经历了高考延期、居家复习等重重考验。这份考验是历练，也是一份时代赋予的特殊财富。他抛出问题“毕业时，你想成为什么样的人，如何充实而有意义地度过大学生涯”，引发同学们深思。洪岗就如何走好浙外大学之路，成为能够担当民族复兴大任的时代新人、浙江展示“重要窗口”建设的成果需要高素质复合型的国际化人才等方面进行重点阐述。

洪岗带领新生认识大学、认识浙外。他从学习方式、管理方式、生活方式等三方面指出了大学与中学的区别，鼓励同学们自主学习、大量阅读、独立思考。接着讲述了浙外的发展历程和现状。浙外在65年的发展历程中孕育了“开放包容、与时俱进、勇于革新”的独特精神气质。作为外语类高校的学子，同学们要在大学四年中不断培育自己的全球素养，才能更好地担当起时代赋予的光荣使命。

洪岗重点阐释了“为什么要培育全球素养”。他提到，在构建“人类命运共同体”的今天，大学生全球素养应包括“熟知我国的国情和政情”“具有全球视野和跨文化沟通能力”“具有参与全球治理所需的国际知识储备”这三方面。这既是当今时代对青年一代的召唤，也与浙外“家国情怀、国际视野”的要求相契合。

洪岗在实践层面阐述如何将校训精神与培育全球素养融会贯通。他解释了校训“明德弘毅，博雅通达”的具体内涵，并结合校训内涵对同学们如何培养全球素质作出了具体指导。“明德弘毅”要求同学们按照时代要求，热爱祖国，矢志不渝。洪岗从青年习近平的奋斗经历和浙外学子在抗疫中的行动出发，对新生提出了践行“明德弘毅”校训的要求：了解中国、热爱中国、宣传中国，坚持下去，矢志不渝。“博雅通达”要求同学们在大学生涯的学习中坚持学贯中西、融会贯通。洪岗鼓励新生在学习理论知识的同时，积极参加各种实践活动，做到知行合一。

洪岗与新生亲切互动，回答新生提出的问题。他用莎士比亚戏剧《暴风眼》中的“凡是过往，皆为序章”勉励新生，“大学生活刚刚启幕，后面的故事由你们亲手书写”，要坚持培育全球素养，走好浙外大学之路，学有所成，学有所获，将来为祖国和人民作出更大贡献！